课程背景：这是为培训师养成制作的综合课程。因为培训师在企业内的完善角色:编导演医。这个课程建立在编导演的基础上，为学员提供完善指导和训练，通过本次培训，学员可以设计安排培训内容，能在台上做完善演绎。本次课程是对前期TTT课程的提炼和升华版，适用于有一定经验的内训师或追求更进步的培训师。课程对象：04-
徐睿之《五步塑明师——
培训师核心技巧训练（中阶）》
课程背景：这是为培训师养成制作的综合课程。因为培训师在企业内的完善
角色:编导演医。这个课程建立在编导演的基础上，为学员提供完善指导和训练，通过本次培训，学员可以设计安排培训内容，能在台上做完善演绎。本次课程是对前期
TTT课程的提炼和升华版，适用于有一定经验的内训师或追求更zhuoyue进步的培训师。
课程对象：授课对象：企业中稿层、
企业培训师、内训师及有授课及研发课程需要的各层级员工
授课方法：讲授法(理论+实践)、现场演练、影音教学、
案例+
游戏法。
课程特色：ABC量的技巧提炼，ABC完善的操作演练，ABC精准的点评提稿，
课程目标:1.通过本次培训，学员可利用
思维导图制作出核心课程。
2.学员掌握合理布局课程，掌握感理性内容分布和设计ABC完善的模型
3.掌握授课之道，迅速掌握在台上的演绎技巧，并能有效互动控场，锻造ABC出色的培训者。
课程大纲：
●核心一：明师悟道势
一、关注趋势
二、zhuoyue培训2W2H模型揭秘
培训师关注四层进阶图
三、培训设计标准：立足讲授、眼观效果
业界公认培训效果18字：
1、讲得清
2、听得懂
3、学得会
4、记得住
5、用得上
6、做得到
四、培训核心：让一切课程更精彩
1实：内容有价值
2趣：学员有兴趣
3热闹：现场有氛围
●核心三：设计一个好内容
一、10分选什么样的课题ABC合适?
1、题目设计三标准：
1）形式美
2）价值感
3）吸引力
2、标题重建要点：
1）主题
2）话题
3）问题
3、标题定位的五种方法
随堂练习：3分钟课程名称定位及改良
二、全脑思维说课程
1、目的：理性
2、宗旨：感性
二、培训课程骨肉血脉皮
1、课程之骨-课程五种结构
1）步骤流程式
2）矩阵式
3）三段式
4）双向案例式
5）因果式
模型：标准课程讲授结构模型
2、课程之肉—理性
知识点提炼
理性骨之升华提炼三步骤-让你的课程有内涵
1）铺陈、构思写下理性（多维度、渐进式）
2）提炼关键字 （首字母法、关键字法、掐头去尾法、数字法）
3）点石成金-优化美化
理性提炼工具：思维导图
3、课程之血-感性素材资源系统整合
四种感性认知
感性分析：视频
1）素材资源取舍及来源
2）十个一：素材备选库
3）五步案例故事设计：SCORE法
4）适合十分钟课程的5种培训方法锻造运用
课程之皮：PPT制作美化
随堂练习：小组演练
全脑授课呈现演示《人际关系距离理论》
3分钟小组练习：分题设计及演练
模板：十分钟课程完美标准模板
●核心四：呈现一段好演绎
一、讲师呈现
1、培训师授课三大禁忌
2、授课呈现风范 6法
3、授课演绎三大技巧
1）眼技
2）身技
3）口技
A、身边事、抓现场、讲故事、打比方、瞬间排比
B、培训讲故事三大经典技巧
C、培训师左右脑迁移-打比方技巧
演练：学员定时定题口技练习
4）脑技：一图定思路
●核心五：掌握一手好调控。
一、现场调动技巧
1、软调动VS硬调动
2、 三类典型授课调动分析
3、经典互动教学6法塑现场
1）嘴动 (6种经典嘴动运用）
2）手动
3）身动
4）脑动
5）活动
培训五级集体互动选择模板
二、四个控制定现场
1、讲师自身控制
1）
心态控制
2）形象控制
3）开场控制—四步开场经典模式
开场ABC理论及现场运用
视频：向名人学开场控场技巧
2、控：课程进度
课程进度控制之三个法宝
3、控：学员状态
1）培训师三定三稳技巧
2）五大控场技巧
3）四步控场法摆平课堂
4）难缠学员控制三法
课堂练习：控场提问及答疑四步法
4、控：突发情况
演练：1分钟学员课堂控场练习
●核心六：讲师主场气场氛围建设和“杀气”塑造
一、三定三稳塑风度
二、在场反客为主的三大技巧
三、讲师杀气的三种来源及演练
四、做一个确信、可信赖的好讲师
练习：8分钟规定技巧授课练习
●感性 20%
●理性 20%
●互动 20%
●讲师风范 20%
●时间把控 10%
● 创意性 10%
点评：现场麻辣点评并修改
【编辑:铭润拓展训练】
标签： 学员 技巧 课程
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